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他都不知道陈玲为什么那么喜(xǐ )欢(huān )研(yán )究(jiū )东西，对此，他(tā )只能用研究来吸引她的注意力。

文(wén )化(huà )模(mó )块(kuài )分为两种教程：职业技能和普通知识。

他失望的(de )看(kàn )着(zhe )自(zì )己(jǐ )眼前的石头，有点不明白为什么平时练得好好(hǎo )的(de )技(jì )能(néng )，此时此刻却是一(yī )点效果都没有呢。

现在每增加一(yī )名(míng )族(zú )人(rén )，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可以(yǐ )把(bǎ )户(hù )籍(jí )系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟(gēn )进(jìn )族(zú )里(lǐ )面(miàn )每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的(de )同(tóng )时(shí )，还(hái )能兼顾到每一名学生的学习情况。

最后还是陈天(tiān )豪(háo )想(xiǎng )了(le )个办法，分开成(chéng )年人与未成年人的课程。

只有让(ràng )部(bù )落(luò )人(rén )员(yuán )的人自己去学会相应的知识，才是最终的王道，当(dāng )然(rán )一(yī )些关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

机器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )陈(chén )诚作为教师里面的头领，此次作为魔法测试的讲(jiǎng )解(jiě )人(rén )，站(zhàn )在透明石头旁边。