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这(zhè )个点各班都在(zài )仔细，孟行悠(yōu )调匀呼吸，不(bú )紧不慢往二班(bān )教室走，路过(guò )年级办公室的(de )时候，看见贺(hè )勤端着水(shuǐ )杯进来，她(tā )停(tíng )下来打了声(shēng )招(zhāo )呼：勤哥晚(wǎn )上(shàng )好。

赵海成(chéng )说(shuō )话语速快，而且对重点班(bān )学生要求严格(gé )，上课讲过的(de )题要是没听懂(dǒng )去问他第二遍(biàn )，都会先被训(xùn )斥。

我害怕说(shuō )得不好，词不(bú )达意，所以，迟砚的右手在(zài )琴弦上扫过，他抬头看着孟(mèng )行悠，眼神带(dài )笑，我唱给你(nǐ )听。

孟行悠挨(āi )个点开，发现每个红(hóng )包(bāo )都是两百块(kuài )。

薛步平继续(xù )顶(dǐng )风作案玩游(yóu )戏(xì )，回答：明(míng )天早读结束交(jiāo )，你还有时间(jiān )补。

孟行悠讲(jiǎng )完最后一步骤(zhòu )，放下粉笔拍(pāi )了拍手，余光(guāng )对上迟砚的视(shì )线，有点不好(hǎo )意思地笑了笑(xiào )。

迟砚牵着她(tā )往外走，没有(yǒu )回答，反而问(wèn )：现在理科和(hé )文科的重点班(bān )，还在一栋楼(lóu )吗？

孟行悠收拾好东(dōng )西(xī )准备出去，碰(pèng )见班上有两(liǎng )个(gè )同学来问她(tā )化(huà )学题目，她(tā )怕迟砚久等，隔空给他递了(le )个眼神，像是(shì )在说：要不然(rán )改天？

本来是(shì )很开心的事情(qíng ), 孟行悠也很震(zhèn )惊, 自己怎么会(huì )哭成这样。