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所有未成(chéng )年的族(zú )人，都得进去学校里面(miàn )学习，实行全日制(zhì )学习，教育必须从娃娃抓起，种族的(de )未来都在这(zhè )些未成(chéng )年人身上。

学校用了两(liǎng )天时间(jiān )为所有人进(jìn )行了信(xìn )息收集，接着就开始为(wéi )他们讲(jiǎng )述基(jī )础课程(chéng )。

陈天(tiān )华点点头，作为(wéi )高级的(de )智能机(jī )器人(rén )，他之(zhī )前通过陈天豪残留的意(yì )识，学(xué )习了很多知(zhī )识，可(kě )是那些知识都是来源于(yú )陈天豪(háo )，他无法超(chāo )越陈天(tiān )豪所在时代的科技。

比(bǐ )起陈锋(fēng )，学霸陈玲(líng )就显得(dé )异常高兴，基础学科达(dá )到高中(zhōng )水平的人，正是陈(chén )玲这种学霸，文化课在(zài )陈玲手(shǒu )中，是手到(dào )擒来，她完全不担心接(jiē )下来的(de )测试，她更(gèng )在乎的(de )是测试完之后的试验。

火海一(yī )出，一股庞(páng )大炙热(rè )的火系能量覆盖了一个(gè )两米乘(chéng )两米的正方(fāng )形区域(yù )，在这个区域范围内被(bèi )熊熊烈(liè )火所灼烧。

其实并(bìng )不是他的闪电链没有效(xiào )果，而(ér )是闪电链的(de )能量全(quán )部被他眼前的石头所吸(xī )收。

看(kàn )来系统也解(jiě )锁了这(zhè )种模式，他早就想拥有(yǒu )其他技(jì )能了(le )，电球(qiú )攻击是他想到的，唯一(yī )一个简(jiǎn )单的技能，不是他(tā )不想一些华丽的技能，只是他(tā )心有余而力(lì )不足，后来又一直关注着其他(tā )事情。

在周围弱小(xiǎo )的部落(luò )，很多生物不再是陈天(tiān )豪的分(fèn )支，所以陈(chén )天豪在(zài )他们面前，也无法像金(jīn )勇部落(luò )、林森部落(luò )、翼人(rén )部落那样，不动手就获(huò )得了他(tā )们的(de )忠诚。

教师沉稳的介绍着，关(guān )于学校(xiào )的点点滴滴(dī )一一呈(chéng )现在后面跟着的林森众(zhòng )人心里(lǐ )。