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人数(shù )太多，不利于(yú )知识的(de )掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课程则是(shì )在一个(gè )大教室(shì )讲课，而重要(yào )的基础(chǔ )课程，则是在小教室讲课。

只有伐木场旁边才有足够大的(de )位置，其他位(wèi )置一个(gè )小时还(hái )真不够(gòu )清理场(chǎng )地。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实(shí )施还得(dé )由林森(sēn )、陈二(èr )他们去(qù )分配更(gèng )为妥当(dāng )。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从(cóng )系统中(zhōng )兑换出(chū )相应的(de )建筑物(wù )。

建立(lì )学校跟(gēn )建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系统中(zhōng )兑换出(chū )相应的(de )建筑物(wù )。

现在(zài )每增加(jiā )一名族(zú )人，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可(kě )以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人(rén )教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时(shí )面对多(duō )人讲课(kè )的同时(shí )，还能(néng )兼顾到(dào )每一名学生的学习情况。

文化模块跟战斗技能类似，在下(xià )面划分(fèn )了好多(duō )种类。

只有伐(fá )木场旁(páng )边才有(yǒu )足够大的位置，其他位置一个小时还真不够清理场(chǎng )地。

在(zài )机器人(rén )教师介(jiè )绍完之(zhī )后，陈(chén )天豪就(jiù )把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层(céng )。