学校目(mù )前一(yī )共有十栋建筑(zhù ),每一栋建筑物(wù )都(dōu )高达四十米,一旁只有十米的(de )伐木场,在一旁显(xiǎn )得(dé )像是一个小朋(péng )友(yǒu )一样。
陈天豪(háo )带领的扩张小队(duì ),把周围的部落,揍(zòu )得是不知南北(běi ),一个月下来,陈天豪部落人员(yuán )数量翻了一倍不(bú )止,达到了七万人(rén ),领地也是达到(dào )了100平方公里。
他(tā )首先放弃了物理(lǐ )技能(néng ),把目光瞄向(xiàng )魔(mó )法技能上面。
可(kě )惜这些美丽的(de )魔法,在接触到(dào )中间的石头之后,宛(wǎn )如火星遇到了(le )河(hé )水一般,一下(xià )子被浇灭,消失(shī )在空气中。
陈天豪在(zài )举着雷盾时,并(bìng )不是毫无还手(shǒu )之力,他的右手(shǒu )仍然可以施放其(qí )他技(jì )能,雷盾只是(shì )用(yòng )了一部分掌控(kòng )能力,如果没有(yǒu )打破雷盾的防御(yù )极限(xiàn ),雷盾可以一(yī )直(zhí )举到能量消耗(hào )完(wán )毕为止。
陈天(tiān )豪暗自想着,这(zhè )种学习方式不就跟(gēn )以(yǐ )前的读书差不(bú )多(duō )?虽然前世的(de )教育一直被人贬(biǎn )低,但对于部落来说(shuō ),不失为一种(zhǒng )学(xué )习手段。总不(bú )能每一次都是用(yòng )积分向系统学习(xí )吧。
接下来的几天(tiān )可(kě )就苦了那些小(xiǎo )孩(hái )子们,原本只(zhī )需要学习一会儿(ér ),现在确实要花上(shàng )大(dà )部分时间去学(xué )习(xí )了。
在机器人(rén )教师介绍完之后(hòu ),陈天豪就把系统中(zhōng )关于学校的详(xiáng )细(xì )信息共享给林(lín )森他们几个管理(lǐ )层。
现在呈现在陈天(tiān )豪眼前的基础(chǔ )学(xué )科,都是不超(chāo )过他的理解范围(wéi )的东西。
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