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虽(suī )然(rán )还是跟学习有关的事情，孟行悠听(tīng )着(zhe )就(jiù )没了平时的不耐心，心里反而暖暖(nuǎn )的(de )，认(rèn )真回答：我知道了。

孟行悠以为他(tā )还(hái )有(yǒu )后话，可是对方正在输入的状态并(bìng )没(méi )有(yǒu )在(zài )聊天框出现。

收拾完最后一组，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )把试管量杯放回置物架，站在讲台(tái )上(shàng )看(kàn )了(le )一眼，确定没有不妥，下午不会再(zài )被(bèi )教(jiāo )授(shòu )找茬后才锁门离开。

喜悦难耐，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )怕迟砚听出自己声音的兴奋会飘飘(piāo )然(rán )，选(xuǎn )择发文字回复。

孟行舟一怔，有种(zhǒng )不(bú )祥(xiáng )的预感：你要做什么？

正在陪景宝(bǎo )玩(wán )拼(pīn )图(tú )的迟砚，听见手机响了一声，迟砚(yàn )两(liǎng )手(shǒu )不空，理所当然使唤在旁边撸猫的(de )弟(dì )弟(dì )：把哥哥的手机拿过来。

赵老师最近(jìn )老(lǎo )夸(kuā )你，说你有天赋，怎么样？有没有(yǒu )兴(xìng )趣(qù )成(chéng )为我学妹，以后也考理工的化学院(yuàn )？