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在其他生物没(méi )有强大(dà )实力下，这种简单粗(cū )暴的方(fāng )法倒也还不错。

陈天(tiān )豪肯定(dìng )是先选择(zé )电系技能，他的部(bù )落都是使(shǐ )用电系技能(néng )的人类(lèi )，肥水不(bú )流外人田。

陈天豪(háo )知道这十(shí )个人并不是人，而(ér )是系统(tǒng )奖(jiǎng )励的十个机器人教(jiāo )师。

人(rén )数(shù )太多，不利于知识(shí )的掌握(wò )，就如大学时期一样(yàng )，一些(xiē )比较普通、无关紧要(yào )的课程(chéng )则是在一个大教室讲(jiǎng )课，而(ér )重要的基础课程，则(zé )是在小(xiǎo )教室讲课。

所有未成(chéng )年的族(zú )人，都得(dé )进去学校里(lǐ )面学习(xí )，实行全(quán )日制学习，教育必(bì )须从娃娃(wá )抓起，种族的未来(lái )都在这(zhè )些(xiē )未成年人身上。

机(jī )器人教(jiāo )师(shī )陈诚作为教师里面(miàn )的头领(lǐng )，此次作为魔法测试(shì )的讲解(jiě )人，站在透明石头旁(páng )边。

系(xì )统没有绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育任务的同(tóng )时，还(hái )是有机会奖励机器人(rén )教师的(de )。

这些建(jiàn )筑物跟木质(zhì )结构不(bú )一样，这(zhè )是一种充满(mǎn )前世现(xiàn )代化气息(xī )的楼房。

林森也是(shì )急得如热(rè )锅上的蚂蚁，急得(dé )团团转(zhuǎn )，他虽是这片区域的(de )管理人(rén )员，可他也是一名新(xīn )人，对(duì )于这种状况举手无措(cuò )，毫无(wú )办法。