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在点出(chū )技(jì )能的瞬间，陈天豪就(jiù )掌握了这两种技(jì )能。

??什么用？

金勇本(běn )就不(bú )太喜欢文化知识(shí )，他更喜欢那种猛烈(liè )的(de )战斗，在学校初步掌(zhǎng )握几个魔法技能(néng )后，就跟着陈天豪出(chū )去(qù )外面撒野去了。

今(jīn )天(tiān )的测试主要分为文(wén )化(huà )课与魔法课，上午是(shì )文化课的测试，下午(wǔ )是魔法课的测试(shì )。

陈天豪伸出左手，大(dà )喝一声雷盾，随着他(tā )的喝声，他感觉(jiào )到一(yī )股能量自能量核(hé )心迸(bèng )发而出，经过一(yī )定(dìng )的通道之后，在他(tā )的(de )左手前方快速形成一(yī )个中世纪的盾牌(pái )大小(xiǎo )，全由蓝色能量(liàng )组(zǔ )成，上面火花四射(shè )，仿佛要吞噬周围的(de )一(yī )切。

学校里面前面几(jǐ )天的课程，主要(yào )是收(shōu )集每人对于各种(zhǒng )基(jī )础学科的掌握能力(lì )，陈天豪共享给机器人(rén )教师的只有基础(chǔ )信息(xī )，而课程的掌握(wò )还是(shì )需要收集。

好的(de )，校长，这所学校一(yī )共(gòng )有十栋建筑物，占地(dì )面积十万平方米(mǐ )，文(wén )化教学楼两栋，魔(mó )法试验楼一栋，物(wù )理(lǐ )试验楼一栋，化学(xué )实(shí )验楼一栋，学生宿舍(shě )楼两栋，教学办(bàn )公楼(lóu )一栋，其他楼房(fáng )待(dài )用。

果然，一听到(dào )有(yǒu )不同的研究，陈玲两(liǎng )眼发光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地说道(dào )：爸(bà )爸，是真的吗？我(wǒ )要做各种各样的实(shí )验(yàn )。

大家注意了，我这(zhè )身边的石头是一(yī )颗可(kě )以测试魔法强度(dù )的石头，等下你们可(kě )以(yǐ )以最强大的攻击，攻(gōng )击这块石头，攻击完(wán )石头之后，石头(tóu )会显(xiǎn )示数字，数字大(dà )于(yú )100的为及格，数字无(wú )上(shàng )限，小于100则为不及格(gé )，大家听清楚没(méi )？

文(wén )化模块跟战斗技(jì )能类(lèi )似，在下面划分(fèn )了(le )好多种类。