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陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的头，轻轻(qīng )的推了一下。

机器人(rén )教师蕴含的知识非常(cháng )多，不管林森有什么(me )样的问题，都能够从(cóng )中得到答案。

他现在(zài )的主要任务是(shì )把以前(qián )部落里面的那(nà )些小孩(hái )都接(jiē )过这边，那边只(zhī )保留(liú )正常的工(gōng )作运行(háng )即可(kě )，需要换(huàn )人的时(shí )候，再换过来(lái )。

??什么(me )用？

这种手段(duàn )虽然快速，消耗积分(fèn )可不是一个小数，才(cái )两三万人的部落就需(xū )要消耗那么多积分，等以后人数上去了，不得消耗海量(liàng )的积分(fèn )。

他首先放弃(qì )了物理(lǐ )技能，把目光(guāng )瞄向魔(mó )法技能上面。

系统没(méi )有绝(jué )掉陈天豪(háo )的希望(wàng )，在(zài )完成教育(yù )任务的(de )同时(shí )，还是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器人教师(shī )的。

在(zài )机器人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪就(jiù )把系统中关于学校的(de )详细信息共享给林森(sēn )他们几个管理层。

学(xué )校用了两天时间为所(suǒ )有人进行了信(xìn )息收集(jí )，接着就开始(shǐ )为他们(men )讲述基础课程(chéng )。

陈玲(líng )瞪大了眼睛，兴奋的(de )说道(dào )：我要做(zuò )电流实(shí )验，这是我新(xīn )学到的(de )东西(xī )，研究所(suǒ )里面都(dōu )没有这种工具(jù )。