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这(zhè )也就是机器人教(jiāo )师的优点之一(yī )，强大的共享(xiǎng )信息能力以及(jí )信息处理能力(lì )，普通的教师(shī )根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点就是教师(shī )人数太少，陈(chén )天豪现在恨不(bú )得自己能够生(shēng )产这样的机器(qì )人(rén )教师，这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都学上。

这(zhè )应该就是之前(qián )所说过的办理(lǐ )学校的那种传(chuán )承(chéng )方式吧？先(xiān )经(jīng )过普通学校(xiào )的教育，然后再(zài )去学习专业知(zhī )识。

几乎每一(yī )个人都使用了(le )闪电链和火海(hǎi )，狂暴的能量(liàng )在(zài )他们手中肆(sì )虐，仿佛一不小(xiǎo )心就要炸开一(yī )样。

如果是按(àn )攻击伤害来讲(jiǎng )，一些火海的(de )数(shù )字比闪电链(liàn )的也高上不少(shǎo )。

果然，一听到(dào )有不同的研究(jiū )，陈玲两眼发(fā )光，一展愁眉(méi )，兴高采烈地(dì )说(shuō )道：爸爸，是真的吗？我要(yào )做各种各样的(de )实验。

在陈天(tiān )豪的说话间，第一批魔法测(cè )试(shì )人员已经开(kāi )始(shǐ )上场，有人(rén )类、有翼人。

在(zài )系统界面中，有一个位置可(kě )以显示陈天豪(háo )目前所拥有的(de )各(gè )项资源。