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按照学校的建(jiàn )筑物来讲，所有的建筑(zhù )物都变为教(jiāo )室，理论上(shàng )是可以(yǐ )容纳(nà )更多的(de )人数(shù )。

学校(xiào )并不(bú )是单纯(chún )的只(zhī )有一座(zuò )建筑(zhù )物，而(ér )是由多个建(jiàn )筑物组合而(ér )成。

陈天豪(háo )自然不知道(dào )两人的心理(lǐ )，他储备能(néng )量晶石，只(zhī )是因为想起(qǐ )前世那些魔(mó )法世界中对能量晶石的利用，就算知道两人的心理，他也是举双手赞(zàn )同。

陈玲瞪(dèng )大了眼睛，兴奋的说道(dào )：我要做电(diàn )流实验(yàn )，这(zhè )是我新(xīn )学到(dào )的东西(xī )，研(yán )究所里(lǐ )面都(dōu )没有这(zhè )种工(gōng )具。

陈(chén )玲一改之前(qián )死都不想去(qù )学校的态度(dù )，变得迫不(bú )及待的想去(qù )学校。

两点(diǎn )技能点点出(chū )两个技能，一攻一防，算得上非常不错。

这半个月来，不单是林森得到了巨大的进步，其他(tā )人有了巨大(dà )的进步。

又(yòu )用了其他材(cái )料做试验，像石器(qì )、铁(tiě )器之类(lèi )的物(wù )体，虽(suī )没有(yǒu )融化，但也(yě )很好阻(zǔ )止住(zhù )。

新获(huò )得技能的陈(chén )天豪，忍不(bú )住想要看看(kàn )技能的效果(guǒ )。

不但是他(tā )们被惊呆了(le )，陈天豪也(yě )是被惊呆了(le )，看着这所(suǒ )学校，陈天豪感觉自己仿佛回到了前世，回到了前世上学的时候。