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教室气氛(fēn )莫(mò )名有些僵，孟行(háng )悠思忖片刻，委婉(wǎn )地说：还可以，我(wǒ )看其他班也这样(yàng )排版的。不过我们(men )班如果要争名次(cì )，不如搞点跟别人(rén )不一样的？

秦千艺(yì )不知道哪根经不(bú )对(duì )，非要抓着这个(gè )点不放：你怎么知(zhī )道一定能画完，你(nǐ )以前出过黑板报(bào )吗？你这样盲目自(zì )信，要是让咱们(men )班(bān )黑板报最后开窗(chuāng )天(tiān )怎么办！

这时, 政(zhèng )治课代表秦千艺(yì )举(jǔ )起来手, 笑着说：我(wǒ )可以，周末我没(méi )事，我以前学过儿(ér )童画, 不知道能不(bú )能(néng )帮上忙。

也不行(háng )，走都走了现在又(yòu )回去，搞得好像(xiàng )她(tā )多在乎一样，掉(diào )份儿。

家长喜欢的(de )这种乖巧孩子，在(zài )男生眼里也是妥(tuǒ )妥的女神标准。

孟(mèng )行悠为了稳住场(chǎng )子(zǐ )，一个字也没解(jiě )释，咬牙沉默。

教(jiāo )室气氛莫名有些(xiē )僵(jiāng )，孟行悠思忖片(piàn )刻(kè )，委婉地说：还(hái )可以，我看其他班(bān )也这样排版的。不(bú )过我们班如果要(yào )争名次，不如搞点(diǎn )跟别人不一样的(de )？

孟行悠被他逗笑(xiào )：我以前怎么没发(fā )现你这么能贫呢(ne )？

迟砚目光微动，姿势未改，垂眸道(dào )：抱你，然后呢(ne )？

话音落，迟砚自(zì )己被自己的反应震(zhèn )惊到，久久没回(huí )过(guò )神来。