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学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里面。

每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而部落的(de )发展的(de )各种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学(xué )校里面学习魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学会。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发(fā )展的各种设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速度。

虽然他(tā )的孩子最终成绩只有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起(qǐ )来。

他自己也有轮(lún )流的机(jī )会，进(jìn )入学校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一直没有学会(huì )。

在人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得困难(nán )许多。

每个部(bù )落的人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更好的生(shēng )活水平(píng )，就需(xū )要拿自己平时劳动(dòng )所得的(de )贡献值(zhí )，去部落中心兑换(huàn )。